¡Buenas a todos! Soy Alba Ginés Mendoza y como ya mencioné las semanas anteriores he realizado las prácticas en el C.E.PR. S.A.R. Infanta Leonor. Durante este periodo, la experiencia ha sido realmente enriquecedora y significativa tanto a nivel personal como profesional. Estas prácticas me han ayudado a aplicar los conocimientos adquiridos en la universidad en un contexto real, desarrollando habilidades pedagógicas, fortaleciendo mi capacidad de observación y adaptabilidad, y comprendiendo mejor el funcionamiento de un centro educativo. Así como, he conocido a personas maravillosas que han hecho que desde el primer momento me sienta cómoda, feliz y acogida.
Además, he tenido la oportunidad de participar activamente en diversas actividades organizadas por el centro en diferentes cursos, como proyectos de lectura, dinámicas de convivencia, talleres de musicoterapia, charlas de orientación laboral, apoyos educativos, entre otros. Estas experiencias me han permitido acercarme y acompañar al alumnado, y a su vez, trabajar en equipo junto a profesionales de la educación, aportando ideas y aprendiendo de su trayectoria. Siempre han estado dispuestos a resolver mis dudas y a explicarme las intervenciones con el alumnado. Por ello, la relación ha sido muy cercana y profesional, en la que he podido vivir la pedagogía de forma significativa. Me siento agradecida porque me han enseñado su forma de trabajar con el alumnado usando distintas metodologías y la relevancia de tener siempre presente las distintas características y necesidades del alumnado.
Durante este tiempo, he observado la importancia del trabajo colaborativo y la comunicación efectiva para lograr un clima educativo positivo y enriquecedor, en el que se promuevan valores como la empatía y la responsabilidad. Además, he podido participar en la resolución de conflictos y en reuniones del equipo de orientación, experiencias que han ampliado mi perspectiva y mi capacidad de análisis. He aprendido que la labor educativa se basa en impartir conocimientos y al mismo tiempo, en ser un apoyo emocional y social para los alumnos, contribuyendo a su desarrollo integral desde el respeto y la escucha activa.
En cuanto a mi autoevaluación, considero que he mostrado una actitud proactiva, flexible y comprometida con el proceso de aprendizaje, tanto mío como del alumnado. He demostrado ser constante, trabajadora, creativa a la hora de colaborar en la creación de entornos de aprendizaje dinámicos, y empática para comprender las necesidades individuales de cada estudiante, creando espacios seguros y de confianza. Asimismo, he mejorado mi capacidad para tomar decisiones autónomas en el aula y he logrado establecer relaciones colaborativas con el equipo docente. Esta interacción constante con ellos me ha ayudado a recibir retroalimentación valiosa y ajustarme mejor a las dinámicas del centro.
A pesar de estos avances, me hubiese gustado participar en la realización de las diferentes pruebas para detectar NEAE en los alumnos. Aunque he tenido la oportunidad de observar algunas de ellas, tengo que seguir aprendiendo para realizar un seguimiento constante y detallado del progreso de cada alumno, identificando áreas de mejora de manera más precisa y oportuna.
En conclusión, valoro esta etapa de manera muy positiva en mi formación como pedagoga, puesto que he podido reflexionar sobre mi práctica y plantearme nuevas metas de crecimiento personal y profesional. Más aún, esta experiencia ha reforzado mi vocación por la educación, y me ha brindado las herramientas necesarias como la confianza y la motivación para enfrentar los retos que la enseñanza presenta en su día a día, con una perspectiva más madura y orientada al bienestar del alumnado. En definitiva, ha sido una etapa que recordaré con mucho cariño y de la cual me llevó tanto aprendizajes como emociones.
Hola Alba, me alegra enormemente tu valoración sobre este periodo formativo. Enhorabuena por tu implicación y trabajo.
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