viernes, 28 de marzo de 2025

Semana 05 (24/03 - 28/03): Relaciones

Organización, adaptabilidad y coordinación son las palabras con las que describiría las relaciones de la empresa en la que estoy haciendo las prácticas. Como he mencionado a lo largo de estas semanas, Teachabiz es una organización emergente cuya estructura de trabajo se encuentra en constante evolución. Debido a esta naturaleza flexible, las relaciones entre sus miembros no son siempre estables ni permanentes, sino que varían en función de los proyectos en desarrollo y la incorporación de colaboradores específicos.

Actualmente, el núcleo operativo de Teachabiz está compuesto por mi tutor, Jaime Aranda, y yo, como estudiante en prácticas. Nuestra labor se centra en la organización y desarrollo de la propia entidad, estableciendo estrategias para su consolidación y crecimiento. No obstante, Teachabiz también cuenta con la participación de distintos perfiles profesionales, como colaboradores eventuales, docentes y/o profesionales educativos, así como formadores o consultores especializados. Estas dos primeras figuras colaboran conmigo en mi proceso de formación, aunque, dependiendo del perfil del estudiante en prácticas, se le puede asignar un ámbito de desarrollo más específico y adaptado a sus competencias.

Desde el punto de vista de la estructura organizativa, estos profesionales mantienen una relación horizontal en el desempeño de sus funciones, colaborando entre sí de manera equitativa. Sin embargo, en lo que respecta a la toma de decisiones, se establece un esquema parcialmente vertical, en el cual Jaime, como CEO y gestor de conflictos, tiene la última palabra en la dirección estratégica de la empresa, de forma que se establezca una figura de liderazgo clara para la resolución de problemas y la coordinación general del proyecto.

En cuanto a la relación con los usuarios de Teachabiz, se pueden diferenciar dos tipos de interacción. Por un lado, la comunidad de aprendizaje que la plataforma fomenta se basa en un modelo de intercambio de conocimientos, donde tanto los destinatarios como los profesionales implicados participan activamente en procesos formativos bidireccionales. Sin embargo, en lo que respecta a los recursos didácticos, materiales y herramientas diseñadas para los suscriptores de la plataforma, la relación adopta una estructura más vertical. En este caso, Teachabiz actúa como proveedor de contenidos previamente estructurados y diseñados bajo criterios metodológicos específicos, estableciendo así un flujo de comunicación predominantemente unidireccional.

Para ofrecer una mejor visión de cómo se estructuran las relaciones en la entidad en la que me estoy formando, adjunto una imagen con un esquema que explica de una forma más sencilla y visual este modelo.

El trabajo en equipo dentro de Teachabiz se caracteriza por la flexibilidad y la colaboración entre sus distintos miembros. Al tratarse de un entorno dinámico, la interacción se adapta en función de las necesidades específicas de cada proyecto. A pesar de esta variabilidad, el clima profesional es positivo y se basa en la confianza y el respeto mutuo. Hasta el momento, no he identificado conflictos significativos dentro del equipo, sino más bien debates y reflexiones acerca de las mejores estrategias para consolidar y expandir la empresa.

Las principales dificultades que pueden surgir dentro de este modelo de trabajo derivan, en gran medida, de la naturaleza cambiante del equipo, lo que requiere una constante adaptación a nuevos colaboradores, dinámicas y metodologías. No obstante, este reto se gestiona mediante una comunicación fluida, reuniones periódicas y el uso de herramientas digitales que facilitan la coordinación y el seguimiento de los proyectos.

Alba Carranza

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