Semana 05 (24/03-28/03): Relaciones

       Semana 05 (24/03-28/03): Relaciones

En esta ocasión profundizaremos sobre las relaciones existentes entre las personas que forman el centro psicopedagógico CROA, aspecto por el que destaca tanto en lo personal como en lo profesional.

Desde el inicio de mis prácticas he percibido y observado que se trata de algo fundamental para los jefes, así como para sus trabajadoras.

El equipo profesional con el que cuenta el centro son un total de ocho: Los dos jefes, de los cuales uno de ellos se encarga mayoritariamente de la gestión y organización mientras que el otro, el cual es pedagogo, se ocupa de los alumnos que asisten para refuerzo académico. Por otra parte, hay una logopeda, una psicóloga, una profesora de primaria, otra especializada en pedagogía terapéutica, otra pedagoga y una química para las asignaturas de ciencias para los alumnos de bachillerato. Puesto que anteriormente profundicé en la función específica de cada uno de ellos, en esta ocasión me centraré en las relaciones existentes.

En su totalidad, hay una relación muy positiva entre ellos, en la que destaco la comunicación y el trabajo en equipo, colaborando todos para lograr un objetivo común: ayudar a todos los alumnos tanto en lo educativo como en lo personal. Resaltaría la capacidad de los jefes en crear un clima de trabajo muy agradable y ameno, permitiendo aportar nuevas ideas, opiniones y pensamientos de forma libre, sin que sea una jerarquía marcada y cerrada. A pesar de ello, mantienen una postura de coordinadores y líderes, sin embargo, es una postura muy alejada del temor y el miedo hacia ellos.

Con respecto a la relación con el alumnado, la calificaría como ideal, una unión perfecta entre el respeto, el cariño y la confianza. Tienen la intención de que los alumnos vayan con ilusión y ganas, que disfruten a la vez que aprenden, dejando atrás las metodologías tradicionales. Se realizan juegos, bromas e incluso a tal llega la confianza que consultan con ellos sus problemas o secretos, como si de amigos se tratase.

Refiriéndonos al alumnado de prácticas, creo poder hablar en general sin equivocarme al decir que nos tratan muy bien, queriendo en todo momento que aprendamos las labores que nos corresponden y a pesar de ejercer muchas tareas, todo es orientado a que salgamos con gran una experiencia y conocimientos. 

En el tiempo que llevo allí no han asistido voluntarios y por lo que me consta nunca ha habido. 

Finalmente, las relaciones con las familias. En esta ocasión si considero que hay muchos aspectos mejorables, aunque el centro intenta solventar estos problemas, también recae en la voluntad de la familia. Tras investigar en el contexto y ubicación, llegué a la conclusión de que se trata de familias con un nivel socioeconómico generalmente bajo, o en su defecto, familias que también tiene algún tipo de diversidad funcional. Todo ello provoca que no colaboren en muchas ocasiones en el progreso de sus hijos, lo cual afecta a la mejora de los alumnos. Por ello, estoy pensando en alguna dinámica o solución que permita mejorar dicha situación.

En definitiva, el centro psicopedagógico CROA no solo sobresale por su labor profesional, sino también por la calidad de los vínculos que se crean en su entorno. La comunicación, el trabajo en equipo y la confianza mutua entre los profesionales, los alumnos y el personal en prácticas generan un ambiente de aprendizaje positivo y motivador. Sin embargo, la interacción con las familias sigue siendo un reto, ya que su grado de implicación varía según las circunstancias. Aunque el centro trabaja para mejorar esta situación, es un aspecto que requiere estrategias adicionales para fomentar una mayor colaboración. En cualquier caso, esta experiencia me ha permitido valorar aún más la importancia de las relaciones humanas dentro del ámbito educativo

Espero que os sirva de ayuda y que os vaya genial la siguiente semana. Un saludo.