Semana 04: Equipo multiprofesional ( 17/03/2025-21/03/2025)

Hola soy Ángel, Estoy en el CEPER Triana, un centro de educación permanente para adultos. Tal como su nombre indica se encarga de dar clases a todas las personas mayores de 18 años que quieren conseguir estudios básicos y obligatorios. También se dan clases de idiomas , tecnologías o patrimonio básico andaluz. 

El Ceper triana está compuesto por varios profesionales en el que incluimos :

Directora: Gema Sixto: Es mi tutora de prácticas y aparte de coordinar todo lo relacionado con el centro . Da clase a los alumnos que quieren sacarse el graduado escolar y también se encarga de la clase de patrimonio básico andaluz. Con ella trabajo en el centro principalmente en las clases que tiene , además de diseñar actividades y crear plataformas de redes sociales del centro.

Por otro lado incluimos dos puestos más con el que no tengo relación laboral pero son igual de importantes para el centro.

Jefa de Estudios: Yolanda López

Secretario: Rafael Márquez.

También forma parte del equipo multiprofesional los profesores de ingles y francés 

Respecto a mis líneas de trabajo con el equipo multiprofesional, como he dicho antes es con mi tutora de prácticas , Gema Sixto . Ella da educación básica, patrimonio andaluz básico y clase de idiomas para inmigrantes 

Educación Básica: Aprender y reforzar conocimientos esenciales

En esta línea de trabajo, el objetivo principal es proporcionar a los alumnos una base sólida en lectura, escritura y cálculo matemático, habilidades fundamentales para su desarrollo personal y social. Se trabaja con metodologías adaptadas al nivel de cada estudiante, utilizando materiales accesibles y estrategias didácticas que fomentan la motivación y el aprendizaje significativo. Es importante crear un ambiente de confianza donde los alumnos se sientan cómodos para avanzar a su propio ritmo.

Patrimonio Andaluz Básico: Conocer y valorar nuestra cultura

Otra de las áreas en las que participa es Patrimonio Andaluz Básico de las, donde los estudiantes aprenden sobre la riqueza cultural e histórica de Andalucía. A través de recursos didácticos, visitas a lugares de interés y dinámicas interactivas, se fomenta el reconocimiento y la apreciación de las tradiciones, costumbres y expresiones culturales andaluzas. Este conocimiento contribuye a reforzar la identidad cultural de los alumnos y a crear un vínculo con su entorno.

Idiomas para inmigrantes: Facilitando la inclusión lingüística y social

 Aquí, el enfoque está en proporcionar herramientas lingüísticas que faciliten la integración de los alumnos en la sociedad. Se prioriza el aprendizaje del español a través de situaciones cotidianas, simulaciones prácticas y un enfoque comunicativo que les permita desenvolverse en su día a día. Más allá del idioma, también se trabajan aspectos culturales que pueden ayudarles a comprender mejor su nuevo entorno.